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顾问组

  • 张振威 老师
    北京市数学特级教师，原海淀区教师进修学校常务副校长，曾任海淀区名师站站长，享受国务院政府特殊津贴。
  • 方晓山 老师
    北京市语文特级教师，原海淀区教师进修学校语文教研组组长，多年参与高考命题，学科造诣深厚。
  • 洪安生 老师
    北京市物理特级教师，海淀区教师进修学校物理专职教研员，海淀区学科带头人。海淀区名师站的骨干教师，多次参加高考阅卷。面向全国做高中物理考前复习与指导，理念前卫，效果突出。

指导教师

  • 冬镜環 老师
    北京市化学特级教师，西城区教师进修学校化学专职教研员，学科带头人，清华同方常年客座教授，多次参加高考命题。经验丰富，总结规律，善于点拨，针对性强，是专家型教授。
  • 马淑英 老师
    北京市英语高级教师，海淀区教师进修学校专职教研员。善于研究，开展课题研究，培养英语教学骨干，做到整体优化。编辑系列英语课外辅导资料，多次参加高考阅读和评析工作，经验丰富，指导到位。
  • 杨建宇 老师
    北京市语文特级教师，全国示范高中教研组组长，学科带头人，精于钻研，对语文阅读及写作，有独到之处，每每讲座，倍受欢迎。业务功底深厚，与时俱进，树立大语文观，对提高自主学习能力，培养高分考生非常有效。
  • 张名齐 老师
    北京市高级地理教师，原西城区中学文科部主任，现任西城区地方教材编写负责人。实践经验丰富，学科知识专而精。能够引导教师，研究高考动态，培养学生多层次、多角度分析解决问题的思维能力，对文综的整体把握有独到的见解。

高考复读一线教师

  • 刘均平 老师
    语文特级教师。刘老师教学严谨、细腻，把握考纲考点准确。擅长语言文字的教学，知识面宽，善于总结规律。教学中，注意思维思路的训练，突出“实”和“活”。在本校担任理科重点班教学，08年高考她所教的班级语文平均分全区第五名。
  • 付东坡 老师
    语文高级教师，任教研组长和学科带头人。业务功底深厚，态度谦和，讲课条理清晰，充分激发学生兴趣，培养学习悟性。有一套完整的指导作文方法，一直任教于我校文科重点班，深受欢迎。
  • 张淑惠 老师
    英语高级教师，海淀区英语学科带头人，教研组长，曾被评为区优秀教师。多年把关，经验丰富，能不断激发学生学习兴趣，特别重视探究，促进能力内化。加强课改观念的转变，以鱼得渔，教学效果非常好。
  • 刘福祥 老师
    英语高级教师，教材娴熟，语言精炼、风趣、幽默。进行语言教学的同时特别注重语言背后的文化教学。根据课改，研究题型的变化，课堂教学突出新颖灵活，在引导知识的迁移、能力的培养方面，效果十分突出。
  • 于福清 老师
    英语高级教师，曾在清华附中任教。善于总结英语语言特点。总结出一套“比较法”的学习方法，迅速提高学科应用能力。课堂教学能以风趣幽默的语言，以“反角”质疑的方法，让学生掌握英语语言特点，记忆深刻，提高课堂效果，深受学生欢迎。
  • 罗燮红 老师
    政治高级教师，教研组长，海淀区兼职教研员。善于钻研教材、积累信息，准确把握高考命题趋势，渗透课改新理念，用例题拓展思维，做到讲透、落实、练实。把握新教材四个必修模块和六大选修模块结构、内容，注重探究能力培养，不断提高学生对知识理解和驾驭能力。
  • 王洪 老师
    历史高级教师，善于调动学生积极性，师生互动气氛浓烈。授课紧扣大纲，总结学科特点，脉络清晰。授课形式灵活，培养学生质疑能力。针对新课改中历史教材变化大，体例编排变化大的特点，建立新型教学理念，采取统筹兼顾方式，效果突出。
  • 马长水 老师
    地理高级教师，教研组长，区兼职教研员。教学经验丰富，注重形象思维，抓住地理本质，万变不离图，深入浅出，化繁于简。熟知考纲考点，针对学生特点，分层编选试题，实效性强，无论单科训练还是综合训练，学生的知识、能力和考试分数迅速提升。
  • 张同堂 老师
    数学高级教师，经验丰富的奥数教师。随着教育的改革，树立了“以人为本，树人重德，科学民主，养志成才”的教育观。注重培养学生良好的学习习惯和行为习惯。在多年的教学中，总结出一套行之有效的“单元结构教学方法”，并制定出“认真地读，精要地导，自主地学，有效地练”十六字教学方针，使学生受益非浅。
  • 许红艳 老师
    数学青年学科带头人，10年的高考教学经历，使她对高考方向、深度、难度有较好的把握。经过新课改教材培训后，对教学有了更深刻的感性认识和独到的理解。全面把握知识体系，注重知识落实。特别强调课堂管理，关注学生个体状态，语言精练，讲解细致，课堂气氛活跃。
  • 汪瑞明 老师
    物理高级教师，奥林匹克竞赛高级教练员，从事高中物理教学三十余年，任教班级高考物理成绩优秀，授课语言精练、准确，逻辑推理、表达能力强，能通俗易懂的讲解教材与推理方法，使学生茅塞顿开。教学中针对各类学生情况，使不同层次的学生学有所获，培养引导学生探究科学、热爱科学、学习科学的能力。
  • 于学敏 老师
    化学高级教师，针对复读生的特点，在教学中重点采用“四合一”复习法，即将知识点、考点、题型、易错点合并复习，使其知识脉络清晰、考点明晰，对常见题型及其变形做到心中有数。课改意识强，注重课改信息的搜集、整理和分析，同时注重知识的发展变化及对学生习惯能力的培养。
  • 苏秀珍 老师
    生物高级教师，海淀区兼职教研员，积极参加课改，具有创新精神，建立了全新的教学理念和配套教学课件。善于启发式教学，语言精练，重点突出。热爱学生，尊重学生，重视学生参与教学工作的主体作用，激发学生积极思考和讨论，师生关系融洽。
  • 张梅丽 老师
    生物高级教师，多年担任教研组长。业务功底扎实，授课语言简练并有很强的感染力，教学方法灵活，根据不同层次的学生采用不同的教学方法。教态亲切，和学生沟通顺畅，学生在掌握知识的过程中心情愉悦。积极参加课改，有创新意识，为课改教材实施做了各方面的教学储备。
  • 黄建霏 老师
    中学高级教师，多年担任区高三历史兼职教研员，学科带头人，经验丰富，授课系统性强。不仅传授知识，而且注重能力培养。